Risorse

Per svolgere al meglio l’esercitazione è opportuno declinare il lavoro svolto in aula.
In primo luogo abbiamo individuato una serie di problemi dalla lettura generale del testo relativo all’obesità. Ciascuno dei partecipanti ha focalizzato la propria attenzione su un problema e ipotizzato una serie di domande-azioni necessarie a scoprire quali fossero i bisogni insoddisfatti, parzialmente insoddisfatti e/o nuovi che sono alla base del problema.
Abbiamo poi conosciuto l’associazione che si occupa di obesità nei bambini e letto a proposito delle competenze e delle informazioni che costituiscono la baseline dell’associazione stessa.

A questo punto dobbiamo:
– confrontare il livello della baseline con le domande che abbiamo presupposto quali necessarie a risalire ai bisogni. È possibile che alcune domande siano soddisfatte dal livello di competenza e conoscenza dell’associazione. È altrettanto possibile che altre, tra le nostre domande, non lo siano dunque dobbiamo riportare le azioni necessarie a soddisfarle.

Ad esempio:
Domanda: voglio conoscere quanti tra i ragazzi di una scuola hanno patologie collegate a cattivi usi alimentari?
Azioni: mi rivolgo ai servizi sociali;
faccio un’intervista alle insegnanti;
etc etc